Actividades de la Semana del 1 al 5 de Noviembre de 2010

Actividades Semana del 25 al 30 de Octubre de 2010

Reflexión después de la Semana de Receso

Una reflexión...

...después de la semana de receso

Guillermo A. Márquez Cristo

El Gobierno Colombiano empeñado en que el pueblo olvide su pasado y sus realidades crea mecanismos como recesos de vacaciones para “favorecer el turismo” cuando miles de niños y niñas no pueden salir por falta de recursos o porque los papás deben trabajar si es que tiene esta oportunidad donde el desempleo sobrepasa los límites de lo permisible. Las instituciones educativas deben licenciar a los estudiantes cuando se presentan las conmemoraciones de hechos que marcan la realidad social y política del país, este es el caso de las celebraciones del Bicentenario y ahora, esta semana, la conmemoración del supuesto descubrimiento de América.  El objetivo es tener a los estudiantes conectados a los televisores viendo  seriados donde se hace apología del delito,  se enaltece la cultura traqueta, el sexo prepago y como si fuera poco  se tergiversa y manipula la historia con novelas baratas.  Esta es nuestra reflexión, para que recuperemos esa memoria y podamos poner los pies en nuestra tierra,  la tierra americana , la tierra de la América India, de la América Negra, de la América Mestiza, de Nuestra América.

 








Los pueblos ancestrales en Colombia se han censado dando como resultado 87 pueblos, esto contrastado con cifras presentadas por las organizaciones que representan a estas comunidades, (ONIC) quienes afirman que existen 102 pueblos indígenas en Colombia, 18 de ellos en peligro de extinguirse.  La población indígena total en Colombia se calcula en 1.378.884 personas (DANE, Censo General 2005), de ellas 933.800 se asientan en los 710 resguardos existentes. que tienen presencia en 32 departamentos del país, especialmente en aquellos de selva tropical húmeda.

La Constitución de 1991 en la que los indígenas cumplieron un papel protagónico, reconoce y protege la diversidad étnica y cultural de la nación colombiana.

Consagra para estas comunidades derechos étnicos, culturales, territoriales, de autonomía y participación como: la igualdad y dignidad de todas las culturas como fundamento de la identidad nacional; las diferentes lenguas que se hablan en nuestro país como lenguas oficiales en sus territorios; la educación bilingüe e intercultural para los grupos étnicos y la doble nacionalidad para los pueblos indígenas que viven en zonas de frontera. 

No obstante, este marco de derechos formales dista mucho de ser una realidad para las comunidades en lo que a calidad de vida se refiere. Persisten en ellas graves problemas como la usurpación de sus territorios por colonos, terratenientes y narcotraficantes; la falta de buena calidad de las tierras; el no cubrimiento de necesidades básicas como salud, educación, alimento y vivienda; que sumados a la agresión física y cultural permanente ejercida por las instituciones del Estado, la iglesia y las misiones religiosas internacionales, colonos, terratenientes, narcotraficantes, paramilitares, guerrilleros y ejército, amenazan la sobrevivencia de estos grupos y convierte sus territorios en zonas de guerra y de conflicto.

Pese al reconocimiento de la multietnicidad, Colombia es un país que registra los mayores índices de pobreza en comunidades negras e indígenas. Sin embargo, no existe la conciencia de que esto constituye un hecho de discriminación racial porque, como dice el líder afrocolombiano, Juan de Dios Mosquera, la discriminación racial entre los colombianos tiene una forma concreta, objetiva, y otra ideológica, subjetiva. 

Veamos algunos datos: Aproximadamente 80.000 de los desplazados internos registrados en Colombia son indígenas. El desplazamiento entre estas comunidades se ha incrementado en los últimos ocho años y creció más que el del resto de la población entre 2006 y 2008. De acuerdo con las cifras oficiales, entre el 2004 y el 2008 se desplazaron 48.318 personas pertenecientes a pueblos indígenas (aproximadamente el 70% del total de desplazamiento indígena registrado). La Organización Nacional de Indígenas de Colombia (ONIC) calcula que las cifras pueden ser mayores teniendo en cuenta que muchos indígenas no tienen acceso al registro, debido a la lejanía de sus tierras o porque no hablan español o no conocen el sistema nacional de registro.

Los indígenas huyen por motivos similares a los que obligan a otros miles de colombianos a desplazarse: confrontaciones armadas, amenazas y masacres, minas anti persona y reclutamiento forzado de menores y jóvenes. Los indígenas también sufren la ocupación de sus lugares sagrados, confinamientos, controles sobre la movilidad de personas y bienes, controles de comportamiento, prostitución forzada, violencia, acoso y abuso sexual.

En los últimos 10 años, los indígenas han padecido un notorio incremento de la violencia relacionada con el conflicto armado. En el periodo entre 1998 y 2008, la ONIC reportó el asesinato de 1,980 indígenas. 

La ocupación forzada y la explotación de la tierra están entre los factores centrales del desplazamiento en Colombia. Las comunidades indígenas son particularmente vulnerables, considerando que habitan en extensos territorios colectivos que son ricos en recursos naturales (biocombustibles, petróleo, madera), ubicados en lugares próximos a las fronteras o propicios para el cultivo de la coca. 

Actividades del 18 al 22 de Octubre de 2010

Actividades Semana del 4 al 8 de Octubre de 2010

TEATRO EN EL COLEGIO

Filibusteros y Sotanas

La Fundación para el Desarrollo Sociocultural SUEÑO LATINO es una organización artística nacida en Florencia, actualmente con sede en varios países de América Latina, que a partir de las artes genera procesos culturales, académicos y pedagógicos, aunando esfuerzos con entes administrativos, para consolidar sistemas dialógicos y de pensamiento en Latinoamérica. En ese pretendido, ejecuta diversos programas mediante los cuales realiza talleres y cátedras con docentes, ejercicios comunitarios y giras artísticas. 

 

Es una escenografía móvil de once metros de ancho por cinco de altura, un galeón y una ventana.  La obra contiene poesía, teatro, música, y recorre historiografía de Latinoamérica, y está compuesta por múltiples lenguajes que permiten un trabajo constructivo en tanto sus contenidos históricos y curriculares.

La actividad programada en el colegio consta de:

1.    Presentación de la obra FILIBUSTEROS Y SOTANAS.

2.    Contenido teórico, transversal con sociales, literatura y arte.

3.    Complemento de narración oral.